在心理学领域，瑞士著名发展心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）以其对儿童认知发展的研究而闻名。然而，关于“依恋”这一概念，皮亚杰的研究并未直接聚焦于依恋的起源或本质。相反，他的理论更多地关注儿童如何通过与环境互动来构建知识体系。

如果要探讨皮亚杰的观点是否可以间接解释依恋现象，或许可以从其“适应性行为”的角度入手。皮亚杰认为，儿童通过同化和顺应两种方式，不断调整自身的行为以适应外界环境。这种适应性行为可能包含了一种对安全和稳定的追求，而这种追求可能是依恋行为的一种潜在心理基础。

然而，现代依恋理论的主要奠基人是英国心理学家约翰·鲍尔比（John Bowlby），他提出依恋是一种本能行为，旨在确保个体在面临威胁时能够获得保护和支持。因此，严格来说，皮亚杰并没有明确指出依恋具体来源于什么，而是提供了关于人类行为如何适应环境的框架。

回到题目中的括号部分，如果我们尝试填补这个空白，或许可以考虑以下几种可能性：

- 内在需求：从皮亚杰的视角来看，儿童的行为是为了满足内在的认知需求，而这种需求可能延伸到情感层面，表现为对亲密关系的渴望。

- 社会互动：皮亚杰强调儿童与周围世界的互动，这表明依恋可能源于与重要他人之间的积极互动体验。

- 生存机制：作为一种适应性策略，依恋可能帮助儿童更好地应对未知世界带来的挑战。

综上所述，虽然皮亚杰并未专门讨论依恋问题，但他的理论为理解依恋行为提供了一个重要的背景框架。依恋的来源可能涉及多种因素，包括生物学驱动、社会文化影响以及个体的心理发展过程。最终答案取决于我们如何解读皮亚杰的整体思想，并将其应用于具体的依恋现象分析中。

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