【小学而大遗原文欣赏】“小学而大遗”出自《论语·卫灵公》：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”后世有人将这句话引申为“小学而大遗”，意指在学习中只注重表面的小事，却忽略了更重要的根本之道。这种现象在教育和生活中屡见不鲜，值得深入思考。
一、
“小学而大遗”原意是批评那些只关注细枝末节，而不重视根本道理的人。在古代，学习分为“小学”与“大学”。“小学”指的是文字、音韵、训诂等基础学问；“大学”则是修身、齐家、治国、平天下的大道。若只专注于“小学”，而忽视“大学”，便属于“小学而大遗”的表现。
现代社会中，“小学而大遗”常用来形容人们过于注重形式、技巧或表面功夫，却忽略了内在修养、道德品质和长远目标。这种现象不仅存在于学生群体中，也广泛出现在职场、生活乃至社会交往中。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·卫灵公》（引申说法） |
| 原文 | “人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” |
| 引申含义 | 只注重细节或表面功夫，忽略根本之道 |
| 小学 | 文字、音韵、训诂等基础知识 |
| 大学 | 修身、齐家、治国、平天下等大道 |
| 现代应用 | 教育、职场、生活中的形式主义倾向 |
| 批评对象 | 忽略根本、追求表面、缺乏深度思考者 |
| 启示 | 学习应兼顾基础与根本，注重内在修养 |
三、结语
“小学而大遗”不仅是对古人学习态度的反思，也是对现代社会浮躁风气的一种警示。真正的学习，不应止步于表面知识的积累，而应追求深层次的理解与实践。唯有如此，才能避免“小学而大遗”的误区，实现真正的成长与进步。
