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诸葛瑾
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不愤不启不悱不发 告诉我们一个什么道理?
这一原则强调了因材施教的重要性,主张教师应敏锐地察觉学生的心理状态和学习需求,而非一味灌输知识。它提醒我们,真正的教育并非强迫或机
2025年06月17日 20:22:34