【小学语文课文《三袋麦子》原文】《三袋麦子》是一篇寓意深刻的小学语文课文，讲述了老农分给三个孩子各一袋麦子，并让他们各自保管。不同的处理方式反映了不同的性格和价值观，最终也带来了不同的结果。
课文
故事中，老农把一袋麦子分别给了大儿子、二儿子和小儿子。大儿子将麦子全部磨成面粉，做成了馒头卖钱；二儿子则把麦子种在地里，等待收获；而小儿子没有急于处理，而是把麦子存起来，等到了冬天再慢慢使用。一年后，老农回来查看，发现只有小儿子的麦子还在，而大儿子和二儿子的麦子都已用完或未能丰收。老农对小儿子的做法表示赞赏，认为他懂得珍惜和规划。
这篇课文通过简单的故事情节，传达了“珍惜资源、合理利用、长远规划”的道理。
内容对比表格：
| 人物 | 处理方式 | 结果 | 老农评价 | 寓意说明 |
| 大儿子 | 把麦子磨成面粉卖钱 | 钱花光，麦子没了 | 不满意 | 没有长远眼光 |
| 二儿子 | 把麦子种在地里 | 收获失败，麦子没长出来 | 不满意 | 盲目行动，缺乏准备 |
| 小儿子 | 存起来，慢慢使用 | 麦子还在，用途合理 | 非常满意 | 珍惜资源，善于规划 |
这篇文章语言朴实，情节简单，但蕴含着深刻的道理，非常适合小学生阅读与思考。教师在教学时可以引导学生讨论不同人物的行为及其后果，从而培养学生的判断力和生活智慧。
