一、导入新课

师：同学们，今天我们一起来学习一篇感人的文章——《老人与海鸥》。这篇文章讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的动人故事。通过这篇课文的学习，我们不仅要理解文本内容，更要体会其中蕴含的人与自然和谐相处的美好情感。

二、初读感知

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考：课文主要讲了什么？

生1：课文主要讲了一个老人每天给海鸥喂食，与海鸥建立了深厚的感情，后来老人去世了，海鸥们表现出了异常悲伤的情绪。

三、精读感悟

师：文中哪些地方让你感受到了老人对海鸥的深厚感情？请大家默读课文，划出相关语句，并写下自己的感受。

生2：“老人顺着栏杆边走边撒着饼干丁，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”这句话让我感受到老人与海鸥之间默契的关系，就像是一首美妙的交响曲。

生3：“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”从这些细节描写中可以看出老人生活并不富裕，但他依然坚持给海鸥喂食，体现了他对海鸥无私的爱。

四、深入探讨

师：当老人去世后，海鸥们的表现如何？这说明了什么？

生4：海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，为老人守灵，这表明海鸥们也懂得感恩，它们把老人当作亲人，这进一步证明了人与动物之间可以建立真挚的情感联系。

五、总结提升

师：通过今天的学习，我们不仅了解了老人与海鸥之间感人至深的故事，更明白了人与自然应该和谐共处的道理。希望大家在日常生活中也能善待身边的每一个生命，让这个世界充满更多的爱与温暖。

六、布置作业

1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2. 写一篇读后感，谈谈你对人与自然关系的看法。

以上就是本节课的教学实录，希望同学们能够从中有所收获。下课！