在中国悠久的历史长河中，尊师重教一直是中华民族的传统美德。这一传统不仅体现了对知识的尊重，也彰显了对教育事业的高度重视。许多历史故事和典故生动地展现了古人对师道的敬仰与传承。

孔子是中国历史上最著名的教育家之一，他的思想和教育理念对中国乃至世界都产生了深远的影响。据《史记》记载，孔子曾向老子求教礼仪之道。当时，孔子已经是一位德高望重的学者，但他依然虚心向老子请教，这种谦逊的态度令人钦佩。孔子的学生颜回也是尊师重教的典范。颜回虽然家境贫寒，却始终以学习为乐，即使生活困苦也不忘求知。他对孔子的教诲铭记于心，常常在孔子身边学习，成为孔子最得意的弟子之一。

另一个著名的尊师故事是“程门立雪”。这个故事发生在宋代，讲述的是杨时和游酢两位学子为了向老师程颐请教问题，冒着大雪前往拜访。当他们到达程颐家时，老师正在午睡。为了不打扰老师休息，两人便站在门外耐心等待。直到程颐醒来，发现门外积雪已深，才知道学生们一直守候在外。这一举动充分体现了学生对老师的尊敬与忠诚。

此外，“负荆请罪”的故事也与尊师有关。战国时期，赵国的大将廉颇因嫉妒蔺相如的地位而多次羞辱他。后来，蔺相如为了国家利益，多次忍让。廉颇意识到自己的错误后，背着荆条亲自到蔺相如府上道歉，请求原谅。这种勇于认错的精神同样反映了古人对师道尊严的重视。

这些典故不仅展示了古人对于知识和教育的执着追求，更传递了一种积极向上的道德观念。在现代社会，我们仍然可以从这些故事中学到宝贵的精神财富，继续发扬尊师重教的良好风尚。