四年级下册应用题（带答案）

数学学习中，应用题是培养学生逻辑思维和解决实际问题能力的重要环节。对于四年级的学生来说，适当的应用题练习不仅能巩固课堂知识，还能激发他们对数学的兴趣。下面是一些适合四年级学生练习的应用题及其答案。

应用题一：

小明有36个苹果，他想平均分给他的6个朋友。每个朋友能分到多少个苹果？

解答：

36 ÷ 6 = 6

答案： 每个朋友能分到6个苹果。

应用题二：

学校组织春游，租了5辆大巴车，每辆车可以坐40人。如果全校共有180名学生参加春游，请问还有多少空座位？

解答：

5 × 40 = 200（总座位数）

200 - 180 = 20（空座位数）

答案： 还有20个空座位。

应用题三：

小红每天早上跑步3公里，晚上跑步2公里。一周下来，她一共跑了多少公里？

解答：

每天跑步距离：3 + 2 = 5（公里）

一周跑步距离：5 × 7 = 35（公里）

答案： 小红一周跑了35公里。

应用题四：

一个长方形的长是12米，宽是8米。这个长方形的面积是多少平方米？

解答：

面积 = 长 × 宽

12 × 8 = 96（平方米）

答案： 这个长方形的面积是96平方米。

通过这些应用题的练习，学生不仅可以掌握基本的数学运算方法，还能学会如何将数学知识应用于日常生活。希望同学们在做题的过程中能够体会到数学的乐趣！

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这篇内容以简单易懂的方式呈现了适合四年级学生的应用题，并附上了详细的解答过程，既实用又易于理解。希望对你有所帮助！