在我们的生活中，无论是科学实验还是日常观察，都离不开“发现”和“发明”。它们看似相似，但实际上有着本质的区别。今天，就让我们一起走进这个有趣的话题，去探索发现与发明的不同之处。

首先，什么是“发现”呢？简单来说，发现就是我们通过观察或研究，找到了之前未知的事物或者现象。比如，哥伦布发现了美洲大陆，牛顿发现了万有引力定律。这些事情并不是人类创造出来的，而是早已存在，只是等待着被人们注意到。发现更多依赖于敏锐的观察力和好奇心，它像是打开一扇新窗户，让我们看到世界更广阔的一面。

而“发明”则完全不同。发明是指人类利用已有的知识和技术，创造出新的东西或解决新的问题。例如，爱迪生发明了电灯，莱特兄弟发明了飞机。这些发明是人类智慧的结晶，完全来自于我们的创造力和努力。发明需要经过反复试验和改进，最终才能实现目标。

那么，如何区分发现和发明呢？我们可以从以下几个方面来思考：

1. 是否创造新事物：发现通常是对已有事物的认识，而发明则是创造出了新的东西。

2. 是否有明确的目的性：发明往往是为了满足某种需求或解决某个问题，而发现可能只是偶然间的惊喜。

3. 是否需要动手实践：发明通常需要动手设计和制作，而发现更多是被动地接受和记录。

通过学习发现与发明的区别，我们可以更好地理解人类文明的进步过程。每一次伟大的发现和发明，都是人类智慧的体现。希望同学们在今后的学习中，既能保持对未知的好奇心，又能发挥自己的创造力，为这个世界带来更多的惊喜！

课堂小练习：

1. 试着举出一个你认为是“发现”的例子，并说明理由。

2. 再举一个你认为是“发明”的例子，并分析它的意义。

相信通过今天的课程，大家对“发现”和“发明”有了更深的理解。让我们带着这份知识，继续探索世界的奥秘吧！