【黑孩子罗伯特课后题】《黑孩子罗伯特》是一篇反映美国种族歧视背景下成长经历的短篇小说。通过主人公罗伯特的成长故事，作者展现了黑人儿童在社会不公中的挣扎与自我认同的过程。以下是对课文内容的总结，并结合课后题进行整理分析。
一、课文
《黑孩子罗伯特》讲述了黑人男孩罗伯特在20世纪初美国南方的生活经历。他从小生活在种族歧视严重的环境中，面对白人的偏见和压迫，但他始终保持着对知识的渴望和对未来的希望。在成长过程中，他经历了家庭的贫困、学校的不平等对待以及社会的冷漠。然而，他通过努力学习和坚持信念，逐渐找到了自己的价值和方向。
二、课后题答案整理（表格形式）
| 题号 | 问题 | 答案 |
| 1 | 课文的主要人物是谁？ | 主要人物是黑人男孩罗伯特。 |
| 2 | 故事发生在什么时间背景？ | 发生在美国南方的20世纪初，正值种族隔离制度盛行时期。 |
| 3 | 罗伯特的家庭状况如何？ | 家庭贫困，父母辛苦劳作，但依然支持罗伯特上学。 |
| 4 | 罗伯特在学校面临哪些挑战？ | 面临种族歧视、教育资源不足、老师偏见等问题。 |
| 5 | 罗伯特是如何应对这些困难的？ | 他通过努力学习、保持尊严、不断寻求知识来克服困难。 |
| 6 | 文中有哪些象征性的描写？ | 如“黑孩子”象征被压迫的群体，“罗伯特”代表希望与抗争。 |
| 7 | 作者通过罗伯特的故事想表达什么主题？ | 表达了在种族歧视下个体的坚韧与成长，以及对公平与尊严的追求。 |
| 8 | 罗伯特的结局如何？ | 他最终通过努力获得了教育机会，走出了困境，成为有影响力的人物。 |
| 9 | 你认为罗伯特的性格特点是什么？ | 坚强、乐观、有理想、不屈服于命运。 |
| 10 | 这篇课文对你有什么启发？ | 启发我们在面对不公时要坚持自我，努力改变现状。 |
三、结语
《黑孩子罗伯特》不仅是一个关于成长的故事，更是一部反映社会现实的作品。它提醒我们关注历史上的不公，同时也鼓励人们在逆境中寻找希望。通过阅读这篇课文，我们可以更好地理解个人奋斗与社会变革之间的关系，学会尊重每一个生命的价值。
