【桂林体用学堂改设为什么】“桂林体用学堂”是清末民初时期在广西桂林设立的一所新式教育机构，其历史背景与近代中国教育改革密切相关。随着时代变迁和教育制度的调整，该学堂经历了多次更名和职能转变。本文将对“桂林体用学堂改设为什么”这一问题进行总结，并通过表格形式清晰展示其历史沿革。
一、
桂林体用学堂最初设立于清末，是当时地方推行新式教育的重要尝试之一。它以“体用结合”为办学理念，注重传统学问与实用技能的结合。然而，随着辛亥革命后全国范围内教育体制的变革，以及民国政府对学校体系的统一管理，桂林体用学堂也逐步进行了改制。
在20世纪初，体用学堂逐渐被纳入现代学校系统，最终更名为“桂林中学”，成为一所综合性中学。此后，该校经历了多次发展与调整，成为今天桂林市内重要的教育机构之一。
二、桂林体用学堂改设情况表
| 时间阶段 | 学校名称 | 改设原因 | 备注 |
| 清末 | 桂林体用学堂 | 清政府推行新式教育，提倡“中体西用” | 原始名称，侧重传统与实用结合 |
| 1911年后 | 桂林中学 | 辛亥革命后，教育体制改革 | 正式纳入现代中学体系 |
| 1949年后 | 桂林市第一中学 | 新中国成立后学校命名规范化 | 现为桂林重点中学 |
三、结语
桂林体用学堂的改设反映了近代中国教育制度的演变过程。从最初的“体用结合”到后来的现代化中学，其历史不仅是桂林本地教育发展的缩影，也是中国近代教育改革的一个重要见证。通过对这一历史变迁的梳理，有助于我们更好地理解地方教育的发展脉络。
